คณบดีมหาวิทยาลัยนิวเจอร์ซีย์ลาออกโดยกล่าวว่าการสล็อตแตกง่ายตัดสินใจของสถาบันที่จะไม่พิจารณานำ Chick-fil-A ไปที่มหาวิทยาลัยเนื่องจากการต่อต้านชุมชน LGBT ทำให้เธอรู้สึกเหมือน “ฉันถูกต่อยที่ท้อง” รายงานที่เกี่ยวข้องซินเทีย นิวแมน อดีตคณบดีวิทยาลัยบริหารธุรกิจแห่งมหาวิทยาลัยไรเดอร์ กล่าวว่า มุมมองของเธอในฐานะ “คริสเตียนที่มุ่งมั่นอย่างมาก” และมุมมองของห่วงโซ่อาหารฟาสต์ฟู้ด “สะท้อน” กันและกัน Chick-fil-A ได้บริจาคเงินนับล้านในช่วงหลายปีที่ผ่านมาให้กับกลุ่มที่ต่อต้านการแต่งงานเพศเดียวกัน ในปี 2555
ประธานเจ้าหน้าที่ฝ่ายปฏิบัติการของบริษัทวิพากษ์วิจารณ์การแต่งงานของคนเพศเดียวกัน
กระตุ้นให้นักการเมืองบางคนปิดกั้นเครือข่ายไม่ให้ขยายตัวในบางพื้นที่
Rider University ซึ่งอยู่นอกเมือง Trenton ได้ส่งแบบสำรวจเมื่อปีที่แล้วเพื่อถามนักศึกษาว่าร้านอาหารใดที่พวกเขาอยากจะเห็นในวิทยาเขต ในเดือนพฤศจิกายน นิวแมนกล่าวว่า มีการส่งแบบสำรวจครั้งที่สอง แต่ไม่ได้รวม Chick-fil-A เป็นตัวเลือก มหาวิทยาลัยกล่าวว่า ณ เวลาที่ร้านอาหารถูกถอดออกจากรายการเนื่องจากการต่อต้านชุมชน LGBT และค่านิยมของพวกเขาไม่สอดคล้องกับค่านิยมของ Rider
มันจะเป็นขั้นตอนในทิศทางที่ถูกต้องหากตัวแทนที่ได้รับการสนับสนุนจาก EducationUSA จำเป็นต้องทำงานเฉพาะกับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยที่ได้รับการรับรองระดับภูมิภาคซึ่งเป็นมาตรฐานทองคำของการรับรองสถาบัน
สิ่งนี้จะทำให้จำเป็นต้องเปลี่ยนแปลงนโยบายที่มีอยู่ เนื่องจากปัจจุบัน EducationUSA ทำงานร่วมกับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยที่ได้รับการรับรองทั้งหมด ซึ่งรวมถึงสถาบันต่างๆ ที่หลอกลวง รวมถึงสถาบันที่ได้รับการรับรองระดับประเทศ ซึ่งส่วนใหญ่แล้วบริษัทการศึกษาที่แสวงหาผลกำไรและมุ่งเน้นด้านอาชีพ
การย้ายไปทำงานกับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยที่ได้รับการรับรองระดับภูมิภาคเท่านั้นไม่ใช่สิ่งที่จะเกิดขึ้นภายใต้การบริหารปัจจุบัน แต่สภาพแวดล้อมทางการเมืองที่เสื่อมทรามในปัจจุบันเป็นเหตุผลที่ทำให้ประเด็นนี้ดังและชัดเจนมากขึ้น
การมีส่วนร่วมอย่างสร้างสรรค์
มีอะไรมากมายที่สหรัฐฯ สามารถเรียนรู้ได้จากกิจกรรมของประเทศคู่แข่งที่เป็นมิตร เช่น ออสเตรเลีย แคนาดา นิวซีแลนด์ และสหราชอาณาจักร ซึ่งมีจุดเริ่มต้นในการใช้ตัวแทนการศึกษาอย่างมืออาชีพ ทำไมไม่เล่นบทบาทอย่างแข็งขันโดยหวังว่าจะมีอิทธิพลในเชิงบวกต่อตัวแทนการศึกษาที่เลือกซึ่งรับสมัครสำหรับตลาดสหรัฐ?
ตัวอย่างเช่นพระราชบัญญัติบริการการศึกษาของออสเตรเลียสำหรับนักเรียนต่างชาติ (ESOS)และประมวลกฎหมายแห่งชาติที่เกี่ยวข้องสำหรับผู้ให้บริการการศึกษาและการฝึกอบรมแก่นักเรียนต่างชาติ เป็นมาตรฐานทองคำของกฎหมายเกี่ยวกับการรับสมัครนักศึกษาต่างชาติ ทว่ารัฐบาลออสเตรเลียไม่ได้ให้ความสำคัญกับการประกันคุณภาพ
ปลายปีนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมของออสเตรเลียจะเผยแพร่ข้อมูลผลการปฏิบัติงานของตัวแทนบนเว็บไซต์สาธารณะ เป้าหมายที่ระบุไว้ในการทำเช่นนั้นคือการให้ข้อมูลประสิทธิภาพของตัวแทนสถาบันการศึกษา อนุญาตให้ “นักเรียนประเมินประสิทธิภาพของตัวแทนเฉพาะ” และอนุญาตให้ “ตัวแทนสามารถเปรียบเทียบผลการปฏิบัติงานของพวกเขากับตัวแทนอื่นๆ”
แม้ว่าการประกาศใช้กฎหมายดังกล่าวในสหรัฐอเมริกานั้นแทบจะหยั่งรู้ไม่ได้ในสถานการณ์ปัจจุบัน แต่ก็มีบทเรียนการประกันคุณภาพมากมายที่สามารถดึงออกมาจากกฎระเบียบเหล่านี้ ซึ่งบังคับใช้โดยแต่ละรัฐและ-หรือระบบการศึกษา
บทเรียนแนวปฏิบัติที่ดีที่สุดที่คล้ายกันสามารถดึงมาจากพระราชบัญญัติการศึกษาระหว่างประเทศของแมนิโทบา theการศึกษา (การดูแลอภิบาลของนักศึกษาต่างชาติ) หลักปฏิบัติในนิวซีแลนด์และเอกสารแนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุดมากมายและแหล่งข้อมูลการฝึกอบรมที่พัฒนาโดยบริติชเคานซิล
ใกล้บ้านมากขึ้น ยังมีข้อมูลมากมายเกี่ยวกับวิธีการทำงานอย่างมีจริยธรรมและประสิทธิผลกับตัวแทนการศึกษา ซึ่งรวมถึงชุดประมวลจริยธรรมและประมวลจริยธรรมของ NACAC (สมาคมการให้คำปรึกษาการรับเข้าศึกษาในวิทยาลัยแห่งชาติ) โดยเฉพาะหัวข้อข้อกำหนดทางกฎหมายและมาตรฐานการรับรอง การตรวจสอบและการฝึกอบรมภายนอก สัญญา และความโปร่งใสของสถาบันสล็อตแตกง่าย
